Ao pesquisar sobre “Blog” e sua abrangência, chego a conclusão que realmente ele é uma excelente ferramenta no desenvolvimento das atividades do professor em sala de aula, bem como no “Para casa” tão necessário, em que se tem que buscar formas diversificadas, estratégias diferenciadas para que se atinja o objetivo proposto, fazer com os alunos realizem as tarefas de casa com esmero, com prazer e... Aprendam.
Sim, o blog é uma ferramenta interativa e colaborativa, com a qual o professor pode contar em seu planejamento. O professor pode incluir em seu planejamento atividades diferenciadas, utilizando o blog no processo de ensino-aprendizagem, contando para isso com o domínio que os alunos possuem sobre as ferramentas tecnológicas e o blog não foge à regra.
Os estudantes têm domínio sobre os mesmos e caso algum não tenha familiaridade com a ferramenta proposta os demais alunos os auxiliam de forma tranqüila e prazerosa, sem alarde, sem constrangimento. Pois o blog tem a vantagem de ser algo prazeroso, lúdico mesmo, o que favorece a aprendizagem dos alunos através do virtual, onde os alunos se envolvem, desenvolvem as atividades com prazer, dinamicidade, criatividade, raciocínio e o que é o melhor, com prazer e vontade de aprender, o que resulta em aprendizagem significativa.
sexta-feira, 9 de setembro de 2011
sábado, 29 de janeiro de 2011
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
Compartilhando possibilidades de contribuições das tecnologias
Compartilhando possibilidades de contribuições das tecnologias
Em relação às possibilidades das contribuições das tecnologias de informação e comunicação, cito as contribuições da mídia impressa e on-line que é um meio que possibilita a comunicação entre os indivíduos favorecendo assim, a transmissão de idéias.
Vejo como importante contribuição da mídia impressa e on-line ao meu fazer pedagógico, o fato de através dela desenvolver no aluno o desejo de criar e mostrar o seu potencial criativo de maneira dinâmica e divertida, facilitando a sua aprendizagem. A utilização desse recurso irá favorecer o desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças, promovendo a integração da oralidade e da escrita no momento em que se analisa os textos, a sua produção, a sua construção. Dessa forma, todos, e principalmente, os alunos, só terão a ganhar com a utilização do recurso mídia impressa e on-line.
Em relação às possibilidades das contribuições das tecnologias de informação e comunicação, cito as contribuições da mídia impressa e on-line que é um meio que possibilita a comunicação entre os indivíduos favorecendo assim, a transmissão de idéias.
Vejo como importante contribuição da mídia impressa e on-line ao meu fazer pedagógico, o fato de através dela desenvolver no aluno o desejo de criar e mostrar o seu potencial criativo de maneira dinâmica e divertida, facilitando a sua aprendizagem. A utilização desse recurso irá favorecer o desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças, promovendo a integração da oralidade e da escrita no momento em que se analisa os textos, a sua produção, a sua construção. Dessa forma, todos, e principalmente, os alunos, só terão a ganhar com a utilização do recurso mídia impressa e on-line.
Conceito de Currículo:
O que é currículo?
São todas as atividades e experiências vivenciadas pelo indivíduo no ambiente escolar, quando planejadas ou não.
Quanto às contribuições oportunizadas pelas tecnologias ao desenvolvimento do currículo são muitas. Por exemplo, o desenvolvimento da aprendizagem, o aumento da motivação, a ampliação da área de interesse dos alunos, mudanças no ensino e na gestão da sala de aula, etc.
Assim, para favorecer a integração das tecnologias ao desenvolvimento do currículo há a necessidade de produção colaborativa de conhecimentos, o uso da tecnologia na aprendizagem e no desenvolvimento do currículo, segundo Maria Elizabeth Biacnconcini de Almeida. E, precisamos estar cientes que, mesmo diante das dificuldades existentes entre tecnologias e currículo, a sua junção será permeada de sucesso se vier integrado a um projeto curricular com clareza de intencionalidade pedagógica.
Dessa forma, para que desenvolvamos projetos no âmbito do currículo é necessário que haja integração entre os mesmos, pois, “... através de estratégias pedagógicas adequadas, prática e teoria se inter-relacionam e dão o mote para o desenvolvimento do currículo concebido como construção social (GOODSON,2001).
São todas as atividades e experiências vivenciadas pelo indivíduo no ambiente escolar, quando planejadas ou não.
Quanto às contribuições oportunizadas pelas tecnologias ao desenvolvimento do currículo são muitas. Por exemplo, o desenvolvimento da aprendizagem, o aumento da motivação, a ampliação da área de interesse dos alunos, mudanças no ensino e na gestão da sala de aula, etc.
Assim, para favorecer a integração das tecnologias ao desenvolvimento do currículo há a necessidade de produção colaborativa de conhecimentos, o uso da tecnologia na aprendizagem e no desenvolvimento do currículo, segundo Maria Elizabeth Biacnconcini de Almeida. E, precisamos estar cientes que, mesmo diante das dificuldades existentes entre tecnologias e currículo, a sua junção será permeada de sucesso se vier integrado a um projeto curricular com clareza de intencionalidade pedagógica.
Dessa forma, para que desenvolvamos projetos no âmbito do currículo é necessário que haja integração entre os mesmos, pois, “... através de estratégias pedagógicas adequadas, prática e teoria se inter-relacionam e dão o mote para o desenvolvimento do currículo concebido como construção social (GOODSON,2001).
sexta-feira, 24 de setembro de 2010
Olá...
Porque estudar...
Temos inúmeros motivos para tal...
Porque continuar estudando...Quer mesmo saber...
Veja o texto da página http://www.educarparacrescer.com.br/ e veja os porquês...
Sucesso!!!
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